Détail de l'indexation
370.11 Enseignement à objectifs particuliersOuvrages de la bibliothèque en indexation 370 (18)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Eduquer avec tact; l'école en Algérie; Ihsame, entre deux mondes; nos jeunes sont-ils condamnés à devenir stupides ? Les enfants Roms à l'école; Darlène; Rasmane, petit prince de Pô, Fenêtres sur cours Freinet, pulsion et pensée à l'école, Une a[...]
texte imprimé
Une école dans la forêt amazonienne. Les enfants sont-ils éduqués ou soumis ? Une école du vivre ensemble. Ecole. Changement 2. Dépistage. Le grand secret du lien. Une classe au Bhoutan. Decroly et le jeu. Pulsion et pensée à l'école. Un journal[...]
texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | Paris : ESF éditeur | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | impr. 2017Oui, la pédagogie coopérative, issue de « l'éducation nouvelle » et des « méthodes actives », a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricolage permanent avec le véritable apprentissage… Oui, le maître y [...]
texte imprimé
Vous êtes mère de famille, ou bien institutrice à l'école maternelle ou à l'école primaire : vos enfants sont quelquefois énervés ou même déchaînés et vous ne savez plus, parfois, comment faire pour qu'ils vous écoutent. Vous souhaitez les calme[...]
texte imprimé
L'auteur, professeur de français, rappelle que la lecture est un plaisir et donne quelques conseils tirés de son expérience. Encouragement à la lecture, plein d'humour. MCL
texte imprimé
Bernard Toresse, Auteur | Paris : Hachette écoles | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | DL 1988Méthodes d'apprentissage de la lecture.
texte imprimé
Élever un enfant handicapé, de la naissance aux premiers acquis scolaires : [guide pour les parents]
Claude Della-Courtiade, Auteur ; Roger Salbreux, Préfacier, etc. | Paris : Éd. ESF | La Vie de l'enfant, ISSN 0248-0328 | 1989Clair, précis et scientifique, cet ouvrage guidera les parents pas à pas dans les étapes de la vie de l'enfant, en respectant son rythme et ses capacités depuis sa naissance jusqu'à l'école. L'auteur aborde de façon très concrète et dynamique l'[...]
texte imprimé
Si l'enfant ne développe pas ses 5 sens, ils peuvent stagner au niveau de l'âge de 3 ans ; c'est hélas souvent le cas, et l'individu enfant ou adulte ne perçoit qu'une très faible partie de la réalité, et n'est pas très éveillé. Ce que propose l[...]
texte imprimé
Rose-Marie Chaves, Auteur ; Lionel Favier, Auteur ; Soizic Pélissier, Auteur | Grenoble : PUG | Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X | impr. 2012L’interculturel est au centre de tous les débats, qu’ils soient éducatifs ou politiques. À l’heure de la mondialisation, c’est d’abord en classe, lieu d’enseignement et d’apprentissage mais également lieu d’échanges, que se construit l’identité[...]
texte imprimé
Institut belge pour la Sécurité Routière asbl, Auteur | Institut belge pour la sécurité routière | DL 2009Sécurité routière.
texte imprimé
Bernadette Bornancin, Auteur ; Lucienne de Coster, Auteur ; Bernard Revest, Auteur | Nathan | Le moniteur de sciences | C 2000Une initiation scientifique par l'expérience: Pour l'élève, un seul fichier d'activités pour le cycle 2 avec trois niveaux de fiches à photocopier (GS /CP, /CE1, CE1). Des activités à faire de façon collective ou individuelle tout au long de l'a[...]
texte imprimé
Importance de développer la créativité chez l'enfant et chez l'adulte.
texte imprimé
Outil de référence pour l'étude d'un milieu, d'un espace ou d'un "territoire-société".
texte imprimé
Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck université | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | 2001Ce livre traite de façon approfondie la question du développement des compétences dans l'enseignement et, de façon plus générale, toutes les démarches qui visent à donner du sens aux apprentissages.
texte imprimé
L'ambition majeure de cet ouvrage est avant tout l'étude historique de l'itinéraire d'Ovide Decroly et non le cheminement du decrolysme jusqu'à nos jours.
